конспект урока Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с одним придаточным
Цели:
Образовательные – формировать умения:
1)находить главные и придаточные предложения;
2)определять место придаточного предложения, средства его связи с главным;
3)формировать навык постановки знаков препинания в сложноподчиненном предложении;
4)повторить орфографию.
Воспитательные – воспитывать уважительное отношение к языку, уважение к своим товарищам; осуществлять патриотическое и нравственное воспитание.
Развивающие - развивать внимание, логическое мышление, активизировать мыслительную деятельность при анализе предложений, развивать коммуникативные и творческие способности, культуру речи учащихся.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Латыпова Э. В. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с одним придаточным // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/11-klass/file/26729-znaki-prepinaniya-v-slozhnopodchinennykh-predlozheniyakh-s-odnim-pridatochnym (дата обращения: 09.05.2024)- Таблица пошагового оценивания ответа на задание 27 по критерию К2
- Способы образования слов
- Бессоюзное сложное предложение
- Использование педагогических технологий на уроках русского языка и литературы как условие обеспечения современного качества образования
- Правописание приставок -пре и -при
- Подготовка к Единому государственному экзамену (к заданиям части В) в занимательной форме
- Комплексная подготовка к ЕГЭ